منذ ساعات

الملف الصحفي

«هيئة الاعتماد الأكاديمي» تؤكد على قياس مخرجات التعلّم ومؤشر الأداء لها

جريدة الرياض - الإثنين 30 جمادى الآخرة 1433 - العدد 16037

«هيئة الاعتماد الأكاديمي» تؤكد على قياس مخرجات التعلّم ومؤشر الأداء لها

الرياض – أحمد الشمالي
أكدت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي على ضرورة معرفة كيفية قياس مخرجات التعلم ومؤشر الأداء لها وأهمية جمع البيانات وتحليلها على مستوى البرامج والمؤسسات لرفع مستوى الأداء لمؤسسات التعليم فوق الثانوي. وأظهرت ورشة عمل مخرجات التعلم ومؤشرات الأداء الرئيسية «التطبيقات والتكامل « التي نظمتها الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بمشاركة أكثر من خمسين أكاديمياً مختصاً ومختصة في الجودة والاعتماد الأكاديمي على أهمية مخرجات التعلم وطريقة صياغة مخرجاته واستخدامها مع مؤشر الأداء و أهمية تلك المخرجات وربطها مع خصائص الخريجين .
وأشارت الدكتورة بثينة مرشد المستشارة بالهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي خلال تلك الورشة إلى أهمية معرفة وفهم طبيعة دور مخرجات التعلم للمقرر والبرنامج ومعرفة ربط مخرجات التعليم مع مؤشرات الأداء والمقارنة المرجعية إضافة إلى التعريف بكتابة مخرجات التعلم الصحيحة.
كما ناقشت الورشة معرفة وربط مخرجات التعلم وطرق التدريس وطرق التقييم ومعرفة عناصر الإطار الوطني للمؤهلات وربط مخرجات التعلم بمجالات التعليم كما هي في الإطار الوطني كما عرفت ورشة العمل بماهية مخرجات التعلم وما الفرق بين محرجات التعليم وأهداف التعلم.

نظام مجلس التعليم العالي والجامعات
هيئة التقويم والاعتماد الأكاديمي تنظم الورشة الثانية لتدريب المدربين
تنظمه الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي ... خادم الحرمين يرعى المؤتمر الثاني للجودة في التعليم العالي
الشورى: هيئة للتقويم والاعتماد الأكاديمي لضمان الجودة وضبط مخرجات التعليم
“الشورى” : فصل الاعتماد الأكاديمي عن الوزير لشفافية الجامعات
العبيد: 90 في المئة من مخرجات التعليم لا علاقة لها بسوق العمل
35 مليار ريال لرفع كفاءة مخرجات التعليم العالي
«التعليم العالي» تعد تصنيفا خاصا بالجامعات السعودية يركز على مخرجات التعليم
أنظمة جديدة للجامعات ومزاولة التعليم والاعتماد الأكاديمي